jueves, 25 de junio de 2009

EL FINAL



Bueno, con esta entrada doy por concluido el curso y el ciclo. Espero haberles sido de utilidad y haber cubierto las espectativas que tenían sobre el nivel de aprendizaje de sus hijos/as. Por mi parte considero que todos, unos más que otros, pero todos, respetando sus ritmos de trabajo y capacidades, se han ido superando con el paso de los meses y tienen un nivel adecuado para afrontar el siguiente ciclo con garantías.
Sin más, y agradeciendo su atención y dedicación, y pidiendo disculpas por todo lo que les haya podido molestar de mi quehacer diario, me despido deseándoles un feliz verano.
Den a sus hijos/as un enorme beso de mi parte pues ya son parte de mi.
Disfrútenlos durante todos los días del año y en especial durante estas vacaciones, se lo han merecido.
Siempre me tendrán a su disposición.
¡Hasta la vista!

martes, 23 de junio de 2009

TAREAS ESTIVALES

Como siempre, al final de curso y de cara al verano recomendamos una serie de libros y cuadernos de trabajo para repasar los contenidos trabajados durante el curso. Entre los que he señalado de manera individualizada, pero que pueden servir de orientación para todos están los siguientes:













































viernes, 19 de junio de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Fotocopias de matemáticas y de repaso final.

miércoles, 17 de junio de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Cuaderno de comprensión lectora hasta la página 89.
- Fotocopia de matemáticas

viernes, 12 de junio de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Estudiar unidad 15 para el ejercicio de evaluación de la próxima semana.
- Comprensión lectora: páginas 70, 71, 72 y 73.
- Fotocopia de monedas y relojes.
- Terminar operaciones y copiados de las libretas.

miércoles, 10 de junio de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Terminar cuaderno de trabajo de matemáticas.

viernes, 5 de junio de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Repaso de las tablas de multiplicar.
- Comprensión lectora: páginas 66, 67, 68 y 69.
- Escritura: páginas 20 y 21.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: páginas 28 y 29.

lunes, 1 de junio de 2009

UNIDAD 15

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio


  1. Reconocer los cambios y transformaciones con el paso del tiempo.

  2. Apreciar las tradiciones y los monumentos de la Comunidad.

  3. Relacionar las obras de arte con la época de su realización.

  4. Identificar los museos como lugares donde se conservan y exponen obras de arte.

  5. Fomentar el respeto por la cultura.



Lengua

  1. Reconocer en los cuentos valores personales como la imaginación, la valentía, la solidaridad.

  2. Utilizar recursos verbales y no verbales en la comunicación como los gestos.

  3. Redactar postales para comunicar brevemente con familiares o amigos.

  4. Valorar los conocimientos de personas de más edad y establecer relaciones afectivas basadas en la ayuda y solidaridad.



Matemáticas

  1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 999.

  2. Realizar sumas y restas con llevadas.

  3. Realizar multiplicaciones.

  4. Reconocer y usar la división para repartir.

  5. Reconocer y utilizar las unidades de medida de longitud, capacidad, masa y tiempo.

  6. Elaborar estrategias de cálculo mental.

  7. Reconocer la lateralidad cruzada.

  8. Resolver problemas de edades.

  9. Reconocer las vistas de una construcción.



TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 26.
- Números y operaciones: páginas20 y 21.

viernes, 29 de mayo de 2009

TAREAS

- Comprensión lectora: página 64 y 65.
- Escritura: páginas 16 y 17.
- Operaciones de la libreta.
- Fotocopia.
- Estudiar unidad 14

miércoles, 27 de mayo de 2009

TAREAS

- Números y operaciones: páginas 18 y 19.
- Estudiar unidad 14. El próximo lunes les evalúo de la misma.
- Fotocopia

martes, 26 de mayo de 2009

UN DÍA EN LA ONDA

Durante la Semana Cultural los alumnos del Centro han podido protagonizar el programa de radio de "La Tribu Imaginaria" de Onda Regional de Murcia, donde han hablado sobre diversos temas, entre ellos los relacionados con el tema versionado en esta ocasión, "La Bella Durmiente".
En el siguiente enlace tienen el programa completo grabado.

EXCURSIÓN A CARTAGENA



El próximo jueves día 28 de mayo nos vamos de excursión a Cartagena. En primer lugar visitaremos el Museo Nacional de Arqueología Subacuática (ARQUA) .


Después iremos a la Asamblea Regional de Murcia, la institución más importante de la Comunidad Autónoma de la Región. En ella simularán un debate parlamentario sobre la problemática medio ambiental y el uso de energías renovables.
Terminaremos la jornada comiendo en un conocido parque donde podrán jugar hasta la hora de marcharnos.
Deben venir con uniforme.

UNA CLASE DE PLÁSTICA ESPECIAL

El pasado martes 19 de mayo los alumnos del colegio y en particular los de 2ºB disfrutaron de una clase especial de Plástica, con la realización de un dibujo en el autobús de una conocida marca de materiales escolares.
Dicha actividad se inserta dentro del área de Educación Artística y además pudieron conocer este magnífico y antiguo vehículo, así como su adaptación escolar.

lunes, 25 de mayo de 2009

TAREAS

- Cuaderno de trabajo de matemáticas: páginas 22 y 23.
- Memorizar poesía de la página 143 del libro.

viernes, 22 de mayo de 2009

TAREAS

- Cuaderno de trabajo de lengua: páginas 22 y 23.
- Comprensión lectora: páginas 62 y 63.
- Escritura: páginas 14 y 15.
- Fotocopia.
- Operaciones de la libreta.

miércoles, 20 de mayo de 2009

TAREAS

- Cuaderno de trabajo de lengua: páginas 20 y 21.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: páginas 20 y 21.

lunes, 18 de mayo de 2009

TAREAS

- Números y operaciones: página 16 y 17.
- Copiar texto del libro: página 120.
- Fotocopia.

sábado, 16 de mayo de 2009

UNIDAD 14

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

  1. Comprender qué es el tiempo libre y cómo podemos emplearlo adecuadamente.

  2. Saber qué es hacer turismo y qué conseguimos al realizarlo.

  3. Aprender los principales tipos de turismo que se practican según el destino.

  4. Conocer las principales profesiones relacionadas con la actividad turística.

  5. Aprender a interpretar un gráfico de barras sencillo.

  6. Entender la importancia de proteger nuestra piel de los rayos solares aún en invierno.

Lengua

  1. Valorar la lectura de narraciones como medio de aprendizaje y de entretenimiento.

  2. Utilizar diferentes lenguajes en situaciones de comunicación.

  3. Aprovechar la riqueza del vocabulario en la comunicación interpersonal.

  4. Reconocer las partes de una narración, señalando los elementos más importantes.



Matemáticas

  1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 999.

  2. Reconocer y usar la división como reparto.

  3. Expresar la mitad de una cantidad con una división.

  4. Conocer la hora, la media hora y el cuarto de hora.

  5. Reconocer cuerpos tridimensionales.

  6. Conocer y usar coordenadas en el plano.

  7. Resolver problemas con los datos de un dibujo.

  8. Seleccionar un precio en un juego de pistas.



viernes, 15 de mayo de 2009

LOS CUENTOS DE LA TRIBU

En Onda Regional de Murcia también encontramos cuentos de La Tribu. Haz clic en el dibujo para acceder a la página. Algunos pueden ser interesantes.

TAREAS

- Lectura diaria de libros de casa.
- Comprensión lectora: páginas 60 y 61.
- Escritura: páginas12 y 13
- Operaciones en la libreta.
- Fotocopia sobre las monedas y la tabla pitagórica de multiplicar.
- El lunes les evalúo de lengua y matemáticas de la unidad 13. Deben llevar el libro para estudiar.

jueves, 14 de mayo de 2009

UN CUENTO

En RNE, Radio 5, Esther de Lorenzo y su equipo hacen de las ondas un medio de entretener a los más pequeños y también a los más grandes.
Todos los días, a las 16:40 de la tarde, Radio 5 te cuenta un cuento, aunque se pueden escuchar en cualquier momento, pues están en su página web. De momento aquí les pongo uno a modo de ejemplo.

LA TRIBU IMAGINARIA

En Onda Regional de Murcia, todos los miércoles, después del boletín de las 13:00 tienen un espacio dedicado a los niños y a la lectura. Se trata de animar a aquellos que tienen entre 6 y 12 años a que se acerquen al mundo de los libros y de la imaginación. Como ahora los colegios tienen distintos horarios, para aquellos que aún están en clase a esa hora, La tribu se repite los sábados a las 9:15.

En dicho programa, emitido ayer en directo desde el Colegio San Pablo CEU, han participado alumnos del Centro y entre ellos algunos/as de 2º de primaria.

miércoles, 13 de mayo de 2009

TAREAS

- 15 minutos de lectura de libros de casa.
- Escritura: páginas 10 y 11.
- Estudiar unidad 13, la estamos terminando y llega el momento de evaluarles.
Los ejercicios de evaluación los vamos a realizar, este trimestre, de una sola unidad.

lunes, 11 de mayo de 2009

TAREAS

- 15 minutos de lectura de libros de casa.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: páginas 18 y 19.
- Memorizar poesía de la página 109 del libro.

viernes, 8 de mayo de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: páginas 16 y 17.
- Números y operaciones: páginas 10 y 11.
- Escritura: página 9.

DÍA DE LA UNIÓN EUROPEA



Mañana, sábado día 9 de mayo, se celebra el Día de la Unión Europea. Los alumnos de 2º B van a realizar un mural conmemorativo similar al realizado para el Día del Libro, del pasado 23 de abril.
La tarde del viernes, en la sesión de plástica, colorearán, recortarán y pegarán textos, dibujos, banderas, símbolos, ... representativos de este día.
Durante las actividades diarias conocerán que "el 9 de mayo de 1950, Robert Schuman presentó su propuesta para la creación de una Europa organizada, requisito indispensable para el mantenimiento de relaciones pacíficas.

Esta propuesta, conocida como "Declaración Schuman", se considera el germen de la creación de lo que actualmente es la Unión Europea.

El 9 de mayo se ha convertido en el símbolo europeo (Día de Europa) que, junto con la bandera, el himno, el lema y la moneda única (el euro) identifican la entidad política de la Unión Europea.. En el Día de Europa se celebran actividades y festejos que acercan a Europa a sus ciudadanos y hermanan a los distintos pueblos de la Unión."

miércoles, 6 de mayo de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Cuaderno de trabajo de lengua: páginas 14 y 15.
- Operaciones de la libreta.
- Repasar tablas.

lunes, 4 de mayo de 2009

UNIDAD 13

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

  1. Identificar la comunicación como un hecho del entorno social y cultural.

  2. Conocer diferentes medios para comunicarse a distancia.

  3. Reconocer los medios por los que se recibe información.

  4. Identificar diferentes profesiones del sector.

  5. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información.

Lengua

  1. Utilizar los periódicos para mantenerse informado de acontecimientos importantes.

  2. Valorar la importancia de la corrección ortográfica y de la pronunciación en la comunicación escrita y oral.

Matemáticas

  1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 999.

  2. Realizar la multiplicación de un número de dos cifras.

  3. Elaborar estrategias de cálculo mental.

  4. Conocer las tablas del 0 al 10.

  5. Conocer y usar el sistema monetario.

  6. Reconocer los cuerpos redondos y sus características.

  7. Buscar datos en una tabla para resolver problemas.

  8. Resolver un juego de pistas con cuerpos geométricos.



TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Fotocopia.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: páginas 14 y 15.

jueves, 30 de abril de 2009

CONCURSO CUENTOS SEMANA CULTURAL

Los alumnos/as de 2º B han obtenido el primer premio del concurso de cuentos sobre "La Bella Durmiente" en la categoría que participaban. El cuento ha sido realizado por todos/as y ha quedado fenomenal.

¡¡¡¡¡¡ENHORABUENA!!!!!

SEMANA CULTURAL 2009

Del 4 al 8 de mayo se celebra en el Colegio la Semana Cultural. Los alumnos del Centro realizarán diversas actividades relacionadas con los temas tratados este año.


El programa cita para los alumnos de 2º B las siguientes actividades:

LUNES

- Animación a la lectura. El Capitán Leotodo (SM)

MARTES

- Exaltación de la Santa Cruz. Visita guiada a la Exposición de la Biblioteca.

MIÉRCOLES

- Teatro interactivo: English Theatr5e Workshop (MacMillan).

JUEVES

- Teatro. Versión de "La Bella Durmiente". Grupo de teatro CEU.
- Actividades Extraacadeémicas. Especial "Mary Popins"

EVALUACIÓN UNIDADES 11 Y 12

Los ejercicios de evaluación de las unidades 11 y 12 (había un error en las entradas anteriores, puse 10 y 11) no los hemos podido realizar esta semana. A lo largo de la semana próxima se realizarán. Por tanto, como llevan el libro para casa, deben repasar dichas unidades.

Igualmente, deben estudiar las TABLAS.

TAREAS

- Lectura diaria de libros de casa.
- Comprensión lectora: páginas 56 y 57.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: página 13
- Escritura: página 8.

¡¡FELIZ DÍA DE LA MADRE!!

¡FELICICIDADES MAMÁS!

miércoles, 29 de abril de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Cuaderno de trabajo de lengua: páginas 12 y 13.
- Números y operaciones: páginas 8 y 9.
- Estudiar unidades 10 y 11 para los ejercicios de evaluación.

lunes, 27 de abril de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa (10 - 15 minutos).
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 11 "Los anuncios".
- Escritura: página 7.
- Operaciones de la libreta y números que puedan tener atrasados.
- Estudiar unidades 10 y 11 para el ejercicio de evaluación de final de semana.

viernes, 24 de abril de 2009

TAREAS

- Lectura diaria durante 10-15 minutos de libros de casa.
- Comprensión lectora: páginas 54 y 55.
- Cuaderno de trabajo de lengua: páginas 9 y 10.
- Números y operaciones: página 5.
- Estudiar todo lo visto durante la semana.

miércoles, 22 de abril de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa durante 10 - 15 minutos.
- Escritura: página 6.
- Números y operaciones: página 4.

lunes, 20 de abril de 2009

UNIDAD 12

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

  1. Identificar el comercio como una actividad de los seres humanos.

  2. Conocer los sujetos que intervienen en el comercio y poner ejemplos de diferentes tipos de tienda según el producto que venden.

  3. Reconocer diferentes tipos de locales donde se desarrolla la actividad comercial.

  4. Desarrollar hábitos adecuados de salud.

  5. Participar en actividades de grupo adoptando un comportamiento responsable.

Lengua

  1. Reconocer la importancia de la ortografía para mejorar la comunicación escrita.

  2. Valorar la riqueza del lenguaje y de las expresiones populares.

  3. Reconocer la importancia de la publicidad como medio de transmitir información sobre productos comerciales.

  4. Promover actitudes de consumo responsable.



Matemáticas

  1. Leer, escribir y descomponer hasta el 999.

  2. Reconocer la relación entre la suma y la resta.

  3. Elaborar estrategias de cálculo mental.

  4. Aprender las tablas del 9 y del 0.

  5. Conocer y usar los billetes de euro.

  6. Reconocer experiencias de azar y los posibles resultados.

  7. Reconocer las pirámides y sus elementos.

  8. Buscar los datos de un problema y resolverlo.

  9. Seleccionar datos en una tabla.





TAREAS

- Lectura durante 10- 15 minutos de libros de casa.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: página8.
- Escritura: páginas 4 y 5.
- Terminar de copiar texto de la página 50 del libro y estudiar.

jueves, 9 de abril de 2009

MÁQUINA DE CALCULAR

lunes, 6 de abril de 2009

JUEGOS DE MATEMÁTICAS


LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Aplicación web en la que el alumno podrá viajar a diferentes épocas y realizar múltiples actividades on line (resolver test, clasificar sucesos, etc.) además de actividades para el aula como cronogramas, tests y mucho más. Con un diseño divertido, nuestro amigo Cronos nos enseñará lo que ocurrió en cada época, desde la prehistoria hasta nuestros días.

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS


COLECCIÓN DE PROBLEMAS

Descartar todos los problemas que no aparezcan en euros.

UN POCO DE ATENCIÓN

Pon a prueba tu atención.

UNOS CUENTOS

Para disfrutar de una serie de cuentos interactivos muy divertidos. Todos los cuentos tienen un guía: un animalito que te ayudará en todo momento para saber qué tienes que hacer. Cuentos apropiados para Ed. Infantil y Primer ciclo de Primaria

sábado, 4 de abril de 2009

EL TIEMPO

Con este juego pueden repasar los contenidos trabajados en la unidad 11 referidos al tiempo.

viernes, 3 de abril de 2009

JUEGO DE OPERACIONES


Magnifico juego para practicar la suma y la resta. Haz clic aquí.


jueves, 2 de abril de 2009

PARA TRABAJAR ESCRITURA

PARA TRABAJAR LA LECTURA

PARA TRABAJAR NÚMEROS

PARA TRABAJAR OPERACIONES

miércoles, 1 de abril de 2009

TAREAS

- Cuaderno de trabajo de Lengua: páginas 6 y 7.
- Estudiar lo que llevamos de la unidad 11.

lunes, 30 de marzo de 2009

TAREAS

- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 5.
- Cuaderno de trabajo de Matemáticas: página 4.
- Memorizar poesía de la página 39 del libro.

viernes, 27 de marzo de 2009

TAREAS

- Cuaderno de trabajo de Conocimiento del Medio: páginas 3 y 4.
- Cuaderno de trabajo de Matemáticas: páginas 2 y 3.
- Cuaderno de Comprensión lectora: páginas 52 y 53.
- Lectura diaria de libros de casa.

jueves, 26 de marzo de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa.
- Terminar tareas de clase: operaciones de la libreta o copiados.
- Repasar tablas, especialmente la del 7 que se ha trabajado hoy.

miércoles, 25 de marzo de 2009

TAREAS

- Escritura: páginas 22 y 23.
- Números y operaciones: página 23.
- Lectura de libros de casa.

martes, 24 de marzo de 2009

TAREAS

- Leer, repasar y estudiar unidad 8 de Religión.

lunes, 23 de marzo de 2009

TAREAS

- Números y operaciones: página 22.
- Escritura: página 21.
- Copiar texto página 14 del libro y estudiarla. Algunos tienen que terminar dicha página.
- Operaciones en la libreta (algunos)

miércoles, 18 de marzo de 2009

TAREAS

- Lectura de libros de casa. Es conveniente que lean a diario unos 20 minutos.
- Escritura: 2 páginas marcadas.
- Números y operaciones: 2 páginas marcadas.
- Comprensión lectora: páginas 50 y 51
- Fotocopia de números.
- Memorizar la poesía de la página 50 del libro de comprensión lectora: un cuento en verso.
- Estudiar las tablas del 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 10 que se las pregunto el lunes.

El lunes deben traer de nuevo a clase, para releer, el libro de lectura "Ensalada de letras" que leímos el primer trimestre.

lunes, 16 de marzo de 2009

TAREAS

- Fotocopias de refuerzo, ampliación y repaso de las unidades 9 y 10.
- Estudiar unidades 9 y 10, pues mañana empiezo a evaluarles de ellas.

viernes, 13 de marzo de 2009

TAREAS

- Comprensión lectora: páginas 46 y 47.
- Escritura: página 18.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: páginas 30 y 31.
- Estudiar unidades 9 y 10.

jueves, 12 de marzo de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas168 hasta 173.
- Estudiar unidades 9 y 10.

miércoles, 11 de marzo de 2009

UNIDAD 10

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

1. Conocer los movimientos de la Tierra.
2. Relacionar la sucesión día-noche con el movimiento de la Tierra sobre sí misma.
3. Conocer la sucesión de estaciones y relacionarlas con el movimiento de la Tierra alrededor del Sol.
4. Identificar y relacionar las fases de la Luna con su movimiento alrededor de la Tierra.
5. Realizar un experimento sencillo para conocer la fuerza de la gravedad que ejerce el Sol sobre la Tierra.

Lengua

1. Realizar descripciones de lugares utilizando el vocabulario aprendido.
2. Valorar la riqueza polisémica de las palabras en la comunicación.
3. Utilizar el humor en producciones orales y escritas.
4. Conocer la concordancia de número y género en las palabras.
5. Utilizar correctamente las letras g y j.

Matemáticas

1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 899.
2. Realizar sumas y restas con llevadas.
3. Aprender las tablas del 3 y del 6.
4. Realizar multiplicaciones en vertical.
5. Conocer el doble y el triple.
6. Elaborar estrategias de cálculo mental.
7. Conocer la hora menos cuarto.
8. Resolver problemas.
9. Clasificar polígonos por el número de lados.
10. Resolver un sudoku.

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 166 y 167.
- Cuadreno de trabajo de Lengua: página 29.
- Cuaderno de trabajo de matemáticas: página 29.
- Deben estudiar para la semana que viene que les voy a evaluar de las unidades 9 y 10.

viernes, 6 de marzo de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 154 hasta 157.
- Escritura: página 16
- Números y operaciones: página 17
- Cuaderno de trabajo de C. del Medio: página 40.
- Comprensión lectora: páginas 44 y 45

jueves, 5 de marzo de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 152 y 153.

miércoles, 4 de marzo de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas148 hasta 151.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 26
- Números y operaciones: página 16

martes, 3 de marzo de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 144 hasta 147.

lunes, 2 de marzo de 2009

RECURSO PARA TRABAJAR ORTOGRAFÍA

Ir a: El punto sobre la i

TAREA

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 142 y 143.
- Fotocopia de matemáticas.
- Escritura: página 15

viernes, 27 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 140 y 141.
- Escritura: página 14.
- Comprensión lectora: páginas 42 y 43.
- Números y operaciones: página 15.
- Memorizar poesía de ayer.

jueves, 26 de febrero de 2009

MEMORIZA

Memoriza esta poesía para el lunes:

La i tiene un punto
y la u ninguno,
por eso lamenta
su triste infortunio.
- Lo tiene la jota
- le explica a la a-,
que es de las vocales
la que manda más.
- Si no me dan uno
- dijo con enfado-,
me marcho corriendo
del abecedario.
Vino la cigüeña
y le trajo dos.
¡ En el encerado
llora de emoción!

Carlos Reviejo

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 136 hasta 139

miércoles, 25 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 132 hasta 135.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 23.

martes, 24 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 128 hasta 131.

lunes, 23 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 14 hasta 127.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 22.
- Estudiar unidades 6 y 7 de Religión: Deben leer los recuadros naranjas y verdes de las dos unidades, pues mañana realizarán unos ejercicios con el libro, y es conveniente que tengan claro dónde localizar las respuestas. Es muy importante insistir sobre los títulos de las páginas y aprovechar algunos contenidos para recalcar valores.

viernes, 20 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 122 y 123.
- Cuaderno de Comprensión Lectora: página 21.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 21.
- Cuaderno de trabajo de Conocimiento del Medio: páginas 38 y 39.

jueves, 19 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 118 hasta 121 con las actividades.

- Repaso de lo visto a lo largo de la semana de la unidad 9.

miércoles, 18 de febrero de 2009

UNIDAD 9

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

1. Identificar la atmósfera como la capa gaseosa que recubre la Tierra.
2. Conocer el agua como parte fundamental de nuestro planeta.
3. Relacionar el suelo como la capa de la Tierra donde se desarrolla la vida de plantas y de animales.
4. Valorar la importancia de la adopción de medidas para la protección del medio ambiente.
5. Identificar diferencias en las propiedades elementales de los materiales.

Lengua

1. Reconocer las partes de una narración, mediante preguntas referidas a las diferentes partes.
2. Aplicar los conocimientos de la lengua para transformar los nombres en aumentativos y diminutivos.
3. Leer las palabras con diéresis.
4. Realizar la concordancia entre género y número entre los nombres, adjetivos y artículos.
5. Ampliar el vocabulario sobre informática.

Matemáticas

1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 799.
2. Realizar sumas y restas con dos llevadas.
3. Aprender las tablas del 5, del 10 y del 1.
4. Elaborar estrategias de cálculo mental.
5. Conocer la hora, la media hora y el cuarto de hora, y su equivalencia en minutos.
6. Elaborar un gráfico a partir de una tabla de doble entrada.
7. Interpretar y elaborar un itinerario en una cuadrícula.
8. Resolver problemas de dos operaciones.
9. Ordenar una serie temporal.

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 116 y 117.
- Cuaderno de trabajo de Matemáticas: páginas 20 y 21.

martes, 17 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 112 hasta 115.

lunes, 16 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 108, 109, 110, 111 y sus actividades.
- Cuaderno de escritura: página 12.
- Estudiar unidades 7 y 8 de Conocimiento del Medio, pues mañana les evalúo.

viernes, 13 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 104 hasta 107 con las actividades que aparecen.
- Comprensión lectora: páginas 38 y 39.
- Números y operaciones: página 12.
- Escritura: página 11

jueves, 12 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 100 hasta 103.
- Estudiar unidades 7 y 8.

EVALUACIÓN DE LAS UNIDADES 7 Y 8

El próximo lunes día 16 de febrero les evaluaré de las unidades 7 y 8.
Deben llevarse el libro a casa para estudiar.

FICHAS DE PLANTAS

Durante estos días también les proporcionaré unas fichas de plantas para que las rellenen en casa consultando en enciclopedias, libros, familiares o internet. Posteriormente las ordenarán alfabéticamente y haremos un fichero para la clase.

miércoles, 11 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 96 hasta 99 con las actividades.
- Estudiar unidades 7 y 8.

martes, 10 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 90 hasta 95
- Estudiar unidades 7 y 8.

lunes, 9 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 86 hasta 89 con las actividades que aparecen.
- Escritura: página 9.
- Estudiar unidades 7 y 8, pues esta semana terminamos la unidad 8.

viernes, 6 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 80 hasta 85 con las actividades que aparecen.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 16.
- Comprensión lectora: páginas 36 y 37.
- Fotocopia de operaciones.
- Repaso desde la unidad 7.

jueves, 5 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 76 hasta 79 y las actividades de las mismas.
- Repaso de la unidad 7 y lo visto en clase.

miércoles, 4 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 74 y 75.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 14.
- Cuaderno de trabajo de Matemáticas: página 14.

martes, 3 de febrero de 2009

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 70 hasta 73 y las actividades de las mismas.
- Repaso de la unidad 7.

lunes, 2 de febrero de 2009

UNIDAD 8

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

1. Conocer los principales elementos que forman parte de una planta y su clasificación atendiendo a uno de ellos.
2. Reconocer las necesidades, como ser vivo, de aire, luz y agua.
3. Aprender el ciclo de la reproducción en las plantas con flores.
4. Valorar la necesidad del cuidado y conservación de las plantas como fundamentales para la existencia de la vida.
5. Investigar, desde la experiencia, los efectos de la luz y el aire sobre las plantas.

Lengua

1. Utilizar los conocimientos de la lengua para emplear los nombres y adjetivos en diferentes contextos mediante el uso de los diminutivos.
2. Utilizar las grafías correspondientes a los sonidos en la escritura de palabras con ga, go, gu, gue, gui.
3. Utilizar la concordancia de género entre nombres y artículos en producciones orales y escritas.
4. Resumir la información obtenida de la lectura de un texto en forma de fichas.

Matemáticas

1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 699.
2. Aproximar a las decenas y a las centenas.
3. Realizar restas con llevadas en las centenas.
4. Aprender las tablas del 2 y del 4.
5. Elaborar estrategias de cálculo mental.
6. Reconocer los meses y los días.
7. Reconocer figuras simétricas y su eje.
8. Obtener información de un gráfico de barras.
9. Resolver problemas de dos operaciones.
10. Identificar una fecha en un juego de pistas.

TAREAS

- El regalo de cumpleaños: lectura de las páginas 66 hasta 69 y las actividades de las mismas.
- Escritura: página 9.
- Fotocopia de operaciones y/o números.
- Repaso de lo trabajado hoy.

viernes, 30 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: lectura de las páginas 60 hasta 65, con las actividades que aparecen.

El resto de tareas que había publicado a las 14:00 no las deben realizar pues el Día de la Paz me ha distraído de mis obligaciones.

Que estudien la Unidad 7, que ya la hemos terminado, y al finalizar la unidad 8 les evaluaré.

DÍA DE LA PAZ

Hoy se celebra el Día Internacional de la Paz y la No Violencia y se conmemora durante la jornada con varias tareas: lectura y realización de poesías, dibujos, eslóganes, audición de canciones sobre la paz.
Los alumnos de 2º B han confeccionado esta poesía con un repertorio de los mejores versos de sus poesías individulares realizadas en clase:

LA PAZ

Sueño con un mundo
de amor profundo.

Sueño con la felicidad
de la eterna amistad.

Soñando en la paz
te quiero mucho más.

Sueño que ayudar es mejor
y la guerra lo peor.

Sueño con una palomita
que lleve paz infinita.

Deseo que esto sueños
de niños pequeños,

una ramita de felicidad
los haga realidad.

Alumnos/as de 2º B

jueves, 29 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: lectura de las páginas 54 hasta 59, con sus actividades.

miércoles, 28 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: lectura de las páginas 50 hasta 53, con sus actividades.
- Números y Operaciones: páginas 10 y 11.

martes, 27 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: lectura de las páginas 46 hasta 49 con sus actividades.

lunes, 26 de enero de 2009

MEMORIZA

Ésta es la poesía de la página 69 del libro que tiene que memorizar:

Cantarte quiero, niña,
la nana azul del mar,
con su espuma y sus olas
podrás soñar.

Mi niña se ha dormido
y está soñando
que en su barco de vela
va navegando.

Mirad, corales,
cómo va navegando
por vuestros mares.

Concha Lagos

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: Lectura de las páginas 42 hasta 45 y las actividades de las mismas.
- Memorizar poesía de la página 69 del libro.
- Cuaderno de trabajo de lengua: página 11

viernes, 23 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: Lectura de las páginas 36 hasta 41.
- Cuaderno de trabajo de C. del Medio: páginas 28 y 29
-Operaciones en la libreta.

miércoles, 21 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: Lectura de las páginas 32 hasta la 35.
- Cuaderno de trabajo de Lengua: página 8.
- Cuaderno de Comprensión lectora: páginas 34 y 35.
- Copiar y estudiar texto de los anfibios página 60

martes, 20 de enero de 2009

TAREAS

- El Regalo de Cumpleaños: Lectura de las páginas 30 y 31

lunes, 19 de enero de 2009

UNIDAD 7

PROGRAMACIÓN

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Conocimiento del Medio

1. Identificar los distintos grupos de animales.

2. Clasificar con criterios elementales algunos de los animales más relevantes.

3. Representar conceptos relacionados con el medio natural mediante esquemas.

4. Valorar la adaptación de los animales al medio.

5. Fomentar la actitud de respeto ante todos los animales sin importar su tamaño, su procedencia o el sentimiento que nos despierte.

Lengua

1. Utilizar los adjetivos para realizar descripciones.

2. Conocer los nombres de animales machos, hembras y crías.

3. Utilizar el vocabulario conocido para crear textos en verso y en prosa.

4. Aplicar los conocimientos del lenguaje para describir situaciones de daño ambiental.

5. Interpretar los signos gráficos que aparecen en aparatos domésticos.

Matemáticas

1. Leer, escribir, descomponer y comparar números hasta el 599.

2. Aproximar a las decenas y a las centenas.

3. Reconocer la multiplicación como suma de sumandos repetidos.

4. Elaborar estrategias de cálculo mental.

5. Conocer medidas de capacidad y su equivalencia.

6. Reconocer figuras simétricas y el eje de simetría.

7. Resolver problemas de dos operaciones.

8. Relacionar dos partes simétricas de una figura.